指導報告-問題多い生徒の対処には家庭教師が優位

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小学４年生女子
	問題多い生徒の対処には家庭教師が優位

地元で定評のある非常にユニークな補習塾に通っていた。（家庭環境の激変などの諸事情も作用したと思われるが、）塾の授業に対しても、学校の授業に対しても強い拒否反応を子供は示されるようになっており当センターにご相談いただいた。
お子さんの状態に困惑したお母様は子供の状況を理解し助けてくれる適性のある家庭教師の指導を希望することを思いつかれたようだ。
相談の結果プロ家庭教師の指導をお受けになった。
この生徒の指導は小学２年生後半からの指導になり既に１年半以上に渡り現在も指導が続いており、順調に指導できている。
親に言えない心情を吐露できる家庭教師と出会い、子供の状態も安定している。
現在では、お母様のご希望として中学受験も視野に入れられているので中学受験対策の指導もすることになった。
家庭教師の優位点がうまく引き出せたケースと判断している。

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